师范类专业认证强调在工作中遵循统一体系、省部协同、高校主责、多维评价四个原则。（1）统一体系原则：发布国家认证标准，实施整体规划，开展机构资质认定，规范认证程序，严格结论审议，构建统一认证体系，确保认证过程的规范性及认证结论的一致性。（2...[详细]
师范类专业认证的任务是“以评促建、以评促改、以评促强”。（1）“以评促建”旨在通过“兜底”监测，督促高校加大师范类专业建设投入，保证师范类专业办学基本条件达到国家基本要求。（2）“以评促改”旨在通过“合格”认证，推动高校深化师范类专业教学...[详细]
深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，积极构建教师教育质量保障体系，坚持“以评促建，以评促改，以评促强”，全面保障和提升师范类专业人才培养质量，为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑，为加快我省教育现代...[详细]
师范类专业认证理念为“学生中心、产出导向、持续改进”，是师范类专业认证工作的行动指针，贯穿师范类专业认证全过程。（1）学生中心：强调从以“教”为中心的传统模式向以“学”为中心的新模式转变，要求遵循师范生成长成才规律，以师范生学习效果和个人...[详细]
师范类专业认证的根本宗旨：深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务，培育大国良师，深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范类专业人才培养质量、推进师范类专业内涵式发展。师范类专业认证是我国高等教育...[详细]
师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准[详细]
本网讯：2024年3月4日，钢琴课程组在学院510会议室召开了新学期开学会议，共同探讨新学期的教学计划和发展方向。会议伊始，教师们对过去一学期的教学工作进行了总结和回顾，同时也充分肯定了大家在教学过程中所付出的努力和取得的成绩，指出了存在的不足之...[详细]
本网讯：2023年12月7日下午3：00，学院院长张刚教授带队，赴西华师范大学音乐学院开展考察调研工作。实地了解兄弟学院在学科发展、专业建设和人才培养等方面的先进理念、做法和经验，共商深化合作、共推特色发展。西华师范大学音乐学院党委书记赵大刚、院...[详细]
